actividades escolares sobre la primera guerra mundial
En el marco del 200 aniversario de las relaciones diplomáticas entre Argentina y USA, el Embajador Marc R. Stanley va a viajar esta semana a Jujuy. A lo largo de su visita, tiene planeado formar parte en el Carnaval y asimismo mantener asambleas con gobernantes del gobierno y ex- becarios estadounidenses. Programas de trueque del Departamento de Estado, por ejemplo ocupaciones.
Jujuy va a ser la décima provincia que visita desde el instante en que aceptó como Embajador, cumpliendo su promesa de conocer todas y cada una de las provincias a lo largo de su orden para comprender mejor el país y hacer mas fuerte las relaciones a dos bandas.
¿Qué vas a encontrar en el Folleto de la Primera Guerra Mundial?
En este fichero hallarás conceptos fundamentales como:
Las causas del enfrentamiento hay que procurarlas en la crisis del equilibrio europeo a fines del siglo XIX. La aparición del Segundo Reich dejó tras de sí una profunda degradación en Francia, expectante de recobrar las provincias de Alsacia y Lorena, y de recobrar su prestigio y hegemonía clásico en el Viejo Conjunto de naciones. Por otra parte, la política combativa usada por Alemania desde 1890 provocó permanentes roces con Inglaterra, gracias a la presión colonial, marítima y comercial alemana.
El enfrentamiento y sus secuelas fueron analizados desde múltiples perspectivas a lo largo de mucho más de un siglo. Las fuentes y las voces se multiplicaron en un eco sin fin que semeja haber fatigado todos y cada uno de los temas de la enorme guerra; no obstante, el libro Children in the First World War revela que todavía hay un nuevo sentido tan preciso y tan revolucionario. En él, los autores Yury y Sonya Winterberg estudian a las víctimas involuntarias mucho más inocentes de ese enfrentamiento, los pequeños de los diferentes países envueltos en el enfrentamiento, a quienes la guerra les arrebató la niñez.
La novedosa pedagogía de la guerra
Se sabe desde agosto de 1914 que los ecos de carácter militar y nacionalista ahora eran mucho más profundos en el currículo alemán. En este momento, aun los profesores que se pronunciaron contra el elitismo y la fe ciega en la autoridad han comenzado a fomentar el cariño a la patria y apoyaron la guerra. La clase media burguesa asimismo expresó su acompañamiento al enfrentamiento, lo que desembocó en una suerte de mitin patriótico. Más allá de que ciertos campos de trabajadores y campesinos eran siendo conscientes de los peligros que la guerra representaba para ellos, sus familias y sus vidas, la verdad política no reflejaba estos miedos. Desde ese momento, el Kaiser Wilhelm II declaró en el Parlamento: "¡Aquí por el momento no hay partido, solo los alemanes están aquí!", Reinaba la "paz civil" en Alemania. Aun los socialdemócratas, que en verdad se oponían firmemente a las políticas del Emperador, apoyaron las medidas, y quienes a veces expresaron su disidencia fueron las figuras agrupadas en un conjunto extremista bajo Karl Liebknecht, que todavía se encontraba al principio de la guerra. Eran una clara minoría.
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